学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活变化情况,
对于有进步的学生给予表扬鼓励,
对落后学生,班主任、助教、任课老师一起研究对策,使之尽快赶上学习进度。
组织“比学赶帮超”小组、讨论小组、量化积分排名激励、
正能量营造、班主任心理疏导,目标强化及信心鼓励。