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学生入学后即建立学生档案，随时填写学生学习生活变化情况，

对于有进步的学生给予表扬鼓励，

对落后学生，班主任、助教、任课老师一起研究对策，使之尽快赶上学习进度。

组织“比学赶帮超”小组、讨论小组、量化积分排名激励、

正能量营造、班主任心理疏导，目标强化及信心鼓励。

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对于有进步的学生给予表扬鼓励，

对落后学生，班主任、助教、任课老师一起研究对策，使之尽快赶上学习进度。

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